SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO Z WYKORZYSTANIEM TABLICY MULTIMEDIALNEJ

Aneta Lotycz - nauczyciel

• Klasa: 4
• Data: 12.02.2020r.

TEMAT LEKCJI: PREPOSITIONS OF PLACE – PRZYIMKI MIEJSCA.

Cele lekcji:

• -Poznanie i utrwalenie przyimków miejsca.
  
• -Utrwalenie słownictwa związanego z domem.
  
• -Utrwalenie konstrukcji There is / There are.
  
• -Tworzenie samodzielnych wypowiedzi.
  
• -Budowanie prawidłowej postawy pracy w grupie.
  
• -Motywowanie uczniów do aktywnej pracy na lekcji dzięki użyciu narzędzi multimedialnych.
  

Metody pracy:

• -metoda komunikacyjna,
• -metoda reagowania całym ciałem,
  
• -metody aktywizujące wykorzystujące narzędzia interaktywne,
  

Formy pracy:

• -praca indywidualna,
  
• -praca w parach,
  
• -praca w grupach,
  
• -praca z całą klasą,

Pomoce dydaktyczne:

• tablica multimedialna, ćwiczenia interaktywnE, zeszyt ćwiczeń Junior Explorer 4, przedmioty dostępne w klasie
  

PRZEBIEG LEKCJI:

I.WSTĘP:

• Powitanie uczniów, sprawdzenie obecności.
  
• Zapisanie tematu lekcji oraz celów lekcji na tablicy interaktywnej.
  

II.ROZGRZEWKA:

Nauczyciel wyświetla na tablicy interaktywnej obrazek . Uczniowie opisują obrazek używając konstrukcji There is / There are.

Link do obrazka:

https://pl.pinterest.com/pin/487162884678130405/

III.PREZENTACJA:

Nauczyciel wyświetla na tablicy multibooka Junior Explorer 4 (zielona ramka str. 53 w podręczniku). Nauczyciel prezentuje uczniom zaimki miejsca wyświetlone na tablicy i układa z nimi zdania. Uczniowie układają różne przedmioty według poleceń nauczyciela.

Uczniowie przepisują zaimki do zeszytu.

IV.UTRWALENIE: Nauczyciel prosi chętnych uczniów o podejście kolejno do tablicy i dopasowanie przyimków angielskich do ich polskich odpowiedników.

Link do zadania:

https://wordwall.net/pl/resource/1287317/angielski/junior-explorer-4-unit-4-prepositions

Uczniowie wykonują zad. 4 str. 50 w ćwiczeniach. Uczniowie pracują w parach. Uzupełniają luki w zdaniach przyimkami miejsca.

Nauczyciel wyświetla na tablicy zadanie. Wskazani uczniowie podchodzą do tablicy i zaznaczają zdania prawdziwe i fałszywe.

Link do zadania:

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Prepositions_of_place/Prepositions_of_place_rd1522zh

Nauczyciel ponownie wyświetla obrazek, prezentowany na początku lekcji. Uczniowie opisują obrazek używając przyimków miejsca. Uczniowie pracują w grupach trzyosobowych.

ZADANIE DOMOWE: Nauczyciel prosi uczniów o narysowanie w zeszycie swojego pokoju i opisanie go.

ZADANIE DODATKOWE: Uczniowie opisują klasę.